生(sheng)(sheng)物(wu)科普園是教與學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)重要基地,是露天的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)課堂和(he)實驗室。在(zai)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主(zhu)體的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)思(si)想指導(dao)下,生(sheng)(sheng)物(wu)園可以(yi)(yi)(yi)加強教學(xue)(xue)與實驗的(de)(de)(de)(de)聯系,使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得基本的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)技能(neng)和(he)一定的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活技能(neng)以(yi)(yi)(yi)外(wai),還(huan)有(you)利于改變舊的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)模式,培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣和(he)主(zhu)動(dong)獲(huo)取知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)(yi)在(zai)園中自行觀察(cha)和(he)試驗、處理資料以(yi)(yi)(yi)及(ji)研究試驗的(de)(de)(de)(de)結果,這樣(yang)有(you)利于培養具有(you)開拓精神的(de)(de)(de)(de)、時代發展所需要的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。
好的(de)生物(wu)園要做到(dao)(dao)功能齊全、布局合理,集美化、綠化、觀察、教(jiao)學、實驗為一體(ti)。生物(wu)園的(de)面積大小(xiao)可根據校園面積的(de)大小(xiao)而定(ding)。園周圍設柵(zha)欄式的(de)圍墻,既能起到(dao)(dao)保護(hu)作用又可使園內通風透(tou)氣(qi)。園內功能區(qu)(qu)的(de)設置根據教(jiao)學的(de)實際需要,可分(fen)為植(zhi)物(wu)區(qu)(qu)、動物(wu)區(qu)(qu)、微生物(wu)培養(yang)區(qu)(qu)、生態農業示(shi)范(fan)區(qu)(qu)。植(zhi)物(wu)區(qu)(qu)中可以(yi)再(zai)相應(ying)的(de)分(fen)區(qu)(qu),比如(ru)按照職務觀賞部(bu)位(根、干(gan)、葉(xie)、花、果)的(de)不(bu)同分(fen)出不(bu)同的(de)小(xiao)區(qu)(qu);或者根據不(bu)同科屬(shu)分(fen)區(qu)(qu)等。
動(dong)物區(qu)(qu)中可分(fen)1.魚類飼養(yang)(yang)(yang)區(qu)(qu);2.兩棲動(dong)物區(qu)(qu);3.爬行動(dong)物區(qu)(qu),主要(yao)是飼養(yang)(yang)(yang)龜鱉;4.鳥(niao)類飼養(yang)(yang)(yang)區(qu)(qu)飼養(yang)(yang)(yang)家(jia)鴿、鵪鶉、家(jia)雞等鳥(niao)類。5.哺(bu)乳動(dong)物飼養(yang)(yang)(yang)區(qu)(qu),可飼養(yang)(yang)(yang)家(jia)兔(tu)和白鼠等哺(bu)動(dong)物。分(fen)區(qu)(qu)中根據(ju)飼養(yang)(yang)(yang)的(de)動(dong)物不同在(zai)圍欄上做相應的(de)處理(li)。