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近日(ri)，中(zhong)國教(jiao)(jiao)育技術協會(hui)粵(yue)港(gang)澳促進(jin)STEM教(jiao)(jiao)育聯盟秘書長(chang)、華南師范(fan)大學粵(yue)港(gang)澳大灣區STEM教(jiao)(jiao)育研(yan)究中(zhong)心副主任(ren)張新華教(jiao)(jiao)授一行蒞(li)臨(lin)廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)學空間(jian)研(yan)究院(yuan)參(can)觀(guan)交(jiao)流!
廣(guang)東省教學空(kong)間研究(jiu)院工作人員熱(re)情接待了前來參觀交流的(de)張教授一行(xing)。
中國教育技術協會粵港澳促進STEM教育聯盟STEM
中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術(shu)協會粵港澳促(cu)進(jin)STEM教(jiao)育(yu)(yu)聯盟是(shi)為響應《教(jiao)育(yu)(yu)信息化“十三(san)五”規劃》中(zhong)(zhong)提出的(de)“有條件的(de)地區要(yao)積極(ji)探索信息技(ji)術(shu)在“眾創空間”、跨(kua)學(xue)科學(xue)習(STEAM教(jiao)育(yu)(yu))、創客教(jiao)育(yu)(yu)等(deng)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)中(zhong)(zhong)的(de)應用，著(zhu)力提升學(xue)生(sheng)的(de)信息素養、創新(xin)意識(shi)和創新(xin)能力。”要(yao)求而成立的(de)。
聯(lian)盟致力于促進粵港澳(ao)地區(qu)STEM教(jiao)育在(zai)中小(xiao)學的應用實(shi)踐。
在(zai)這次的(de)參觀交(jiao)流中，張新華教授(shou)一(yi)行重點(dian)在(zai)共同探討與(yu)體驗無線全錄(lu)播(bo)與(yu)強交(jiao)互(hu)專遞課堂在(zai)STEM中的(de)實際應用(yong)。
通過工作人員的(de)詳細(xi)介紹，張新華教(jiao)授(shou)深度了(le)解和體驗了(le)無線全(quan)錄(lu)播、強(qiang)交互專遞課堂、理化生實驗教(jiao)考(kao)系統等(deng)產品在不同(tong)學(xue)科場景中的(de)實際教(jiao)學(xue)應用。
其中，在(zai)無線(xian)全錄播中，實物(wu)展示能夠將(jiang)教師在(zai)STEM教育中的教學操作過程(cheng)和細(xi)節實時(shi)投放在(zai)大屏上，實時(shi)流暢，學生無需(xu)圍觀。
而多組(zu)同錄能夠記(ji)錄全體學生(sheng)的創造(zao)過(guo)程并(bing)形成視頻資源(yuan)，不僅能夠讓(rang)學生(sheng)隨時隨地回看(kan)總結(jie)錯誤，更能形成學生(sheng)的創客個人(ren)資源(yuan)庫(ku)，記(ji)錄學生(sheng)的個人(ren)成長。
(無線全錄(lu)播(bo)系統(tong)運用在創客(ke)比賽)
還有(you)對(dui)比展示，教師可任意調取學生(sheng)的操(cao)作畫面(mian)進(jin)行對(dui)比展示，引(yin)導學生(sheng)思考，相互(hu)總結與點(dian)評。
(無(wu)線(xian)全錄播(bo)系統運用在創客比賽)
在深度體驗后(hou)，中國教育技術協會粵(yue)港澳(ao)促進(jin)STEM教育聯(lian)盟(meng)秘書長、華南師(shi)范大(da)學粵(yue)港澳(ao)大(da)灣區STEM教育研究中心副主任張(zhang)新(xin)華教授一行對此表示了(le)肯定。
在未來，吉星希望能夠(gou)為促進粵港澳地區STEM教育在中小學的應用實踐(jian)貢獻自身力量。
注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站(zhan)觀點。
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