浙江湖州地處南太湖地區，享有優美的自然風景和獨特的生態環境，是一座典型的生態城市。近年來，湖州職業技術學院充分利用地域優勢，堅持以“綠色低碳、特色發展、校城一體”為工作主線，探索產教融合、科創融匯、校企合作的發展新路，突出高職教育、成人教育、社區教育、農民教育“四位一體”辦學特色，更加緊密地聯系社會、服務社會，為高職院校綠色低碳發展提供了可復制、可推廣的“湖職經驗”。
　　
　　貫徹新發展理念
　　
　　主動服務產業可持續發展
　　
　　在推動綠色轉型、提升產業發展能級上，湖州突破一批綠色低碳重大關鍵核心技術，圍繞高端化、數字化、綠色化方向，全面推進綠色制造體系建設，綠色低碳產業快速發展，傳統產業也開始綠色化轉型，而產業的“綠色表達”對人才提出了更高要求。
　　
　　在此背景下，學校錨定服務湖州創新型城市和科技創新戰略，通過院系調整、重組，重點圍繞專業能力培養目標與模塊構成，打造綠色低碳相關專業群，研制專業教學系統化設計方案，持續推動專業的數字化、綠色化轉型。深度融入區域先進制造業和戰略性新興產業，聚焦精密模具設計、多軸數控加工、系統集成和生產過程數據分析等崗位，建設綠色智造專業群；聚焦智能終端與控制、智能感知與互聯、云服務與人機交互三大崗位群的典型工作任務與工作技能，組建物聯網（人工智能）專業群；聚焦整車及部件裝配與調試、整車及核心部件故障檢測與維修、新能源汽車制造產業鏈，組建新能源汽車專業群。對接地方重點產業發展，聚焦新設計、新建造、新運維為代表的產業升級，以建筑業“綠色化、信息化、工業化”領域制定人才培養標準，組建綠色建造專業群；聚焦鄉村振興戰略下的文旅融合發展趨勢，融入信息化、智能化技術，組建一二三產業融合發展的現代文旅產業專業群。服務區域特色產業和數字融合發展，對接高端現代服務業，聚焦電子商務、新零售、商務數據、互聯網金融、智慧物流的產業鏈，組建網絡經濟專業群；聚焦浙江省文旅“雙萬億”產業發展，以文化創意和產品設計市場需求為導向，構建文化創意專業群。通過系統重構，推進綠色低碳教育體系科學化，主動服務地方產業可持續發展。
　　
　　匯聚政行企校多方資源
　　
　　共筑綠色低碳人才培養高地
　　
　　聚焦“綠色、環保、低碳、循環”的發展目標，學校充分發揮政府統籌、產業聚合、企業牽引、學校主導等多方辦學主體的聯動作用，匯聚多方資源，共同開展綠色低碳人才培養、專業建設、技術研發、社會培訓、師資培養、國際交流等合作。依托湖州市域綠色發展戰略和政策法規，建構符合區域產業實際的人才培養方案、課程結構和知識能力框架，推進教育鏈、人才鏈和產業鏈高度匹配。與湖州市委生態文明辦等政府部門及企業緊密合作，成立綠色低碳產業學院，通過開展訂單人才培養、應用技術創新、技術技能培訓等，為區域綠色低碳發展戰略和綠色低碳產業提供人才和技術支持。
　　
　　學校深化與大院名所、“雙一流”高校的戰略合作，推進綠色相關專業群對應的科學與技術研究，布局建設區域性的科技創新平臺，開展碳減排、碳零排、碳負排等領域應用基礎研究和關鍵技術攻關，構建從基礎研究、技術創新到產業化的全鏈條攻關體系。與國內知名的綠色低碳企業和研發機構，組建面向行業產業的高端決策咨詢團隊，積極參與湖州市域綠色低碳改革的有關規劃和標準研制、項目評審論證等工作，打造綠色低碳專業建設和社會服務的高端智庫。致力于集聚政行企校多方綠色低碳教育要素與資源，建立健全南太湖市域產教聯合體理事會決策機制，前瞻性對標未來產業發展趨勢，圍繞智能電梯、新能源汽車與關鍵零部件、鄉村旅游、文化創意等領域，加快推進行業產教融合共同體、創新聯合體建設，實現人才培養目標與行業企業目標一致、與產業綠色轉型發展需求一致、與社會可持續發展進程一致。
　　
　　突出“四位一體”辦學特色
　　
　　打造綠色教育國際樣板
　　
　　地方高校作為城市名片之一，不僅在其所在城市乃至更大范圍內具有更廣泛的認可度，也在推動城市發展、培養社會所需人才等方面發揮著重要“動力源”作用。學校始終堅持校城一體發展，積極探索校地合作新模式，聚焦主動服務地方經濟社會發展，充分發揮自身優勢，凸顯“做強高職教育、做大開放教育、做特農民教育、做活社區教育”的“四位一體”辦學特色，形成全日制教學與開放教學相結合、短期職業培訓與專題培訓相結合的靈活教學機制，在區域社會經濟發展中不斷提升辦學水平，進一步提高自身的社會影響力和知名度。
　　
　　湖州市近年來堅定不移地踐行“生態優市”戰略，實施產業轉型升級、節能減排、太湖水環境綜合治理、美麗鄉村建設等，催生出大量綠色低碳技術需求和崗位需要，為學校發展帶來新機遇和廣闊發展前景。2024年11月，學校加入聯合國教科文組織綠色教育伙伴關系（GEP），著力打造高標準的綠色低碳校園、高能級的綠色低碳創新平臺、高辨識度的綠色低碳專業、高品質的綠色文化傳播基地、高層次的綠色低碳國際交流中心，致力于將綠色理念融入教育教學的每一個環節。為更好服務企業產品改造與技術升級，學校連續4年實施“百博入企”專項行動，開展技術技能培訓等。打造農民學院升級版，開展高素質農民、鄉村振興“頭雁”等各類培訓活動，服務鄉村振興和全民學習。為深化全民公益講堂普惠工程，學校以資源建設為載體擴大終身教育服務供給，不斷辦好開放大學、社區大學，推廣“浙學通”和學分銀行等數字化應用，持續優化面向全民的友好數智學習環境。未來，學校將更加深入地融入地方產業發展布局，融合國際視野與本土實踐，在探索服務經濟社會發展與生態環境保護相互促進的辦學思路上，努力打造綠色教育的國際樣板。
　　
　　（作者金淦英系湖州職業技術學院黨委書記、肖先波系湖州職業技術學院校長）