為(wei)推(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)信息化建設，中山市三鑫學(xue)校(xiao)引進青鹿(lu)智慧紙筆系統，借助AI技術(shu)賦能教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)提升(sheng)。近期(qi)，學(xue)校(xiao)隆重召開“聚三鑫青鹿(lu)合力，啟教(jiao)(jiao)育發展新(xin)程”項目(mu)啟動(dong)會。會議聚焦青鹿(lu)紙筆系統在校(xiao)內的深度(du)落地(di)應(ying)用，旨在通過信息技術(shu)與教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)的深度(du)融合，推(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育數字化轉型邁入新(xin)階段。

　　會議伊始，青(qing)鹿(lu)產品(pin)顧問向學(xue)校領(ling)導和(he)骨干教師(shi)(shi)詳細介(jie)紹青(qing)鹿(lu)紙筆系統的設計理(li)念與(yu)核心功能，并通(tong)過案例分析，直觀展示了(le)系統在課堂互動、作業反饋等場景(jing)中的應用效果，為教師(shi)(shi)后續實(shi)踐(jian)提供了(le)清晰(xi)的操(cao)作框(kuang)架。

　　青鹿(lu)研(yan)究院(yuan)院(yuan)長(chang)廖力以“數智時代教育(yu)教學(xue)環境的(de)(de)(de)(de)建(jian)構(gou)實踐”為題作專題分享。廖院(yuan)長(chang)結(jie)合(he)國(guo)內(nei)名(ming)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)先進實踐案(an)例，深(shen)入剖析(xi)了未來(lai)課堂(tang)中(zhong)“人機協(xie)同”的(de)(de)(de)(de)教學(xue)新模式。為三鑫學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)項目推進提供了寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)理論指(zhi)導和實踐參考(kao)。

　　當晚，青鹿(lu)產品顧問分班級對師生(sheng)(sheng)開展系統操(cao)(cao)作(zuo)培訓(xun)。針對教師，通過“理論講(jiang)解+實操(cao)(cao)演(yan)練(lian)”的方式，詳細演(yan)示(shi)了系統管理、作(zuo)業批改、學(xue)情(qing)分析等功能模塊，并模擬(ni)課堂場景進行互(hu)動教學(xue)。學(xue)生(sheng)(sheng)則聚(ju)焦基礎操(cao)(cao)作(zuo)與(yu)課堂應用，指導學(xue)生(sheng)(sheng)如何正(zheng)確(que)使(shi)用智能筆。培訓(xun)過程中，還設計了“限時答(da)題挑戰(zhan)”環節，讓學(xue)生(sheng)(sheng)在模擬(ni)課堂中熟(shu)悉系統操(cao)(cao)作(zuo)流程。

　　青(qing)鹿智慧紙(zhi)筆系(xi)統(tong)將紙(zhi)筆書寫(xie)與現代信息技術(shu)相結合，不僅能(neng)夠記錄學生的書寫(xie)過程(cheng)，還能(neng)即時(shi)(shi)反饋學習效(xiao)(xiao)果，幫助教(jiao)(jiao)師及(ji)時(shi)(shi)調(diao)整教(jiao)(jiao)學策略，將有效(xiao)(xiao)助力教(jiao)(jiao)學效(xiao)(xiao)率與質量(liang)的提升!

　　相(xiang)信日后，老師(shi)們能夠將信息技術更熟練運(yun)用到各(ge)學科(ke)的教(jiao)學中，為學生帶(dai)來更有趣、高效的課堂，在教(jiao)育教(jiao)學信息化的道路上不(bu)斷前行!

　　助推教(jiao)育數字化轉(zhuan)型，青鹿智慧紙(zhi)筆(bi)已經(jing)準備了完備的技(ji)術方案、常(chang)態(tai)化應用(yong)案例，我們將(jiang)繼續與(yu)用(yong)戶(hu)攜手同(tong)行，立足用(yong)戶(hu)所需，創新研發、用(yong)心服(fu)務，為教(jiao)育教(jiao)學改革提(ti)供更堅實有效的技(ji)術支(zhi)撐！

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